4月28日上午，由我司牵头主办的学校二十大精神融入研究生课程思政集体备课及研讨会在二办202会议室举行。会议由研究生学院副经理杨雪美主持，工商管理学院副经理石晓飞、教师郑伟波，商学院教师柴国俊及我司教师孙新会、赵玉娟、李靖宇、黄海昀、胡俊苗、尼莎参与了本次活动。

在研讨备课环节，石晓飞、柴国俊、郑伟波分别做了题为《<公司治理>课程思政设计与实践》和《2021年校级研究生课程思政示范课程<数理经济学>建设汇报》以及《由“引领”到“嵌入”——思政意识在研究生课程中的应用汇报》的主旨报告，包括课程导入、理论讲授、案例分析等各个教学环节，并提出关于如何加强课程思政存在的一些感想和方法。石晓飞提出，“公司治理”课程思政的融入路径可以从教材融入、知识点融入和多层面融入等角度入手，结合具体教学案例对思政课在研究生专业课程上进行融入。柴国俊从其主持的校级研究生课程思政示范课程“数理经济学”建设谈起，从课程基本信息、教学团队基本情况、教学团队课程思政公司产品情况、课程思政建设总体设计情况、课程思政教学实践情况、课程评价与成效、课程特色与创新、课程建设计划与执行情况等方面，对自己主持的这一课程全面进行了介绍。郑伟波则从当前对研究生专业课程进行思想政治教育的必要性出发，从教学设计、课堂实践、理论根据和行为目标等方面谈及自身课程中思政元素融入的方式，突出了当前研究生专业课程中思政引领的重要性。

在集体讨论环节，老师们反响热烈，现场气氛浓厚。赵玉娟认为，《公司治理》等课程虽然是针对公司上层治理的，但从立德树人的角度我们也需要告诉大员工为什么他们需要懂得这些，比如作为公司治理的对象，理解了才能更好地配合，再如鼓励员工将来走向公司治理的领导岗位等。因此在思政与专业课程融合的案例共享方面，大家还有很多合作空间。李靖宇认为各位老师在专业课备课过程中，对思政元素的发掘都是源于知识点，源于中国元素，源于热点事件，非常深刻。其中提到的具体政策和案例对于自己讲授习近平新思想也很有启迪。黄海昀表示听了三位老师几年来在自己研究生专业课教学中做课程思政的实践经验及成效的分享，深深感到几位老师不仅深刻领悟了课程思政的内涵及课程思政之于立德树人的重要意义，把发挥专业课的思政教育功能为党育人为国育才看成是为师者义不容辞的责任义务，更在数年课程思政实践中，从所授课程出发，探索形成了独具特色落实课程思政的完整体系和方法路径，取得了非常显著的育人育才的良好效果，这份师者的责任感和日积月累的辛勤耕耘令人感动又敬佩，也对我们在思政课程教学中，如何契合不同学院员工的专业特点，贴近员工的生活及成长需要，增强思政课的针对性、亲和力，为员工传道解惑，提升思政课效果，带来了诸多可资借鉴的方法论启迪。胡俊苗认为三位专家对课程思政建设的分享，对我们思政课教学的启示很大。我们思政课教师在授课过程中，也要立足于不同员工的专业，结合员工专业进行思想政治理论课教学，可以更好的结合员工具体实际，这样能够更好地让思政课贴近员工的具体学习与生活，增强员工的情感认同，提高思政课教学效果。各位老师都提出了希望接下来进一步深化合作、共同学习交流的意愿和希望。

    本次集体备课和研讨活动由我司联合研究生学院、金沙3777研究生课程思政教学研究示范中心、河北省马克思主义理论研究基地举办，为系列活动的第二阶段，目的在于进一步发挥金沙3777教师在研究生课程思政建设方面的贡献，帮助各专业教师提高课程思政教学质量。参与活动的广大教师认为备课研讨活动深化了课程思政教学研究，有助于教师们提高政治站位，提升教学研究水平，提升课程思政的育人效果。（撰稿尼莎，摄影张晗）