为深入学习贯彻党的二十大精神，系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想。11月11日晚，我司开展了以“罗尔斯的公平正义与中国式现代化的伦理诉求”为主题的宣讲活动。此次宣讲采用线上模式，原理教研室党员、研究生支部党员、积极分子等100余人参加了此次会议。

姚云老师线上讲述

  会上，姚云就“为什么要讲道理”、“如何讲道理”、“讲什么道理”、“道理如何体现”、“人们能否接受这种道理”以及“这种道理对中国式现代化建设有何启示”六方面进行阐述。她指出，罗尔斯提出了平等自由原则、机会的公正平等原则和差别原则来取代功利主义，因为功利主义所提供的正义只能使部分人受益，而他将目光更多的聚焦在关心社会平等自由、重视合理分配、关注弱势群体等问题上。习近平总书记在二十大报告中第九条指出要增进民生福祉，提高人民生活品质，罗尔斯的《正义论》对于解决当前社会问题、处理社会矛盾、实现社会公平正义具有重要的启示和借鉴意义。

线上参会同学

  王晓路在总结时从马克思主义的视角来解读罗尔斯的《正义论》，指出罗尔斯基于抽象个人来思考人类社会如何最大限度的消灭不平等的问题，表现出了资产阶级改良主义的倾向，而马克思是基于社会阶级来思考问题，这之间的不同值得我们深入学习并研究。在经济快速发展的进程中，获得最大利益分配的是社会中的少数人，折射到现实中就是教育、医疗、贫富差距过大等矛盾问题，而罗尔斯正义原则中利益和负担的平等分配等值得我们深思从而应用到中国式现代化建设中来。

  此次宣讲是我司二十大精神系列宣讲活动之一。通过此次讲座，我司师生对当前我国社会发展变革中的不公平现象以及背后的问题根源有了新的思考。参会员工纷纷表示，在今后学习中要多阅读经典著作，从中西方优秀作品中汲取智慧，走好中国道路，为中华民族伟大复兴创造属于我们这一代人的业绩和荣光。